我們的團隊來自不同背景,但有著共同理念,我們相信每位孩子都是獨一無二的,通過各種專業互補,能協助父母明白孩子各階段的成長需要,裝備他們所需的教養技巧,或提供情緒支援等。
自2015年起,主理超過100集正向家長教育動畫短片審稿及製作,亦負責統籌及編寫POPA日常的內容,與家長及各領域的專家,包括臨床心理學家、家庭治療師、輔導心理學家等合作。2018年完成輔導文學碩士,一方面開展輔導工作,處理原生家庭、情緒困擾等個案;同時運用所學所知,代表POPA回答家長教養疑難及主持活動/講座。現為香港專業輔導協會會員。
近十年在POPA的親職工作使Samantha深深體會到一位家庭成員的成長,可以為整個家庭帶來改變,是以對家庭治療特別感興趣,先後於亞洲家庭治療學院、香港沙維雅人文發展中心等繼續進修。她亦深信情緒健康之於孩子及父母同樣重要,父母自身成長更是一個健康快樂家庭的關鍵。
教養路不應該是孤單的,她期望通過POPA的教養諮詢,運用兒童發展、教養知識及輔導專業,讓父母感受到同行的力量。
可提供服務:專業輔導(個人).教養諮詢.親職講座
自2021年起於POPA撰寫親子文章,筆名「父能量」,具美國麥道衛事工及香港有品運動的「6A 品格教育™」認證講師資格,曾多次到校主持家長工作坊及講座,2023年起為POPA【教養有心法|父母必需要知的6個A】家長工作坊擔任導師。
Sunny的教養導師之路由成為人父開始,他親身體會過調整教養心態所能帶來的改變,每日仍努力學習如何接納孩子,重新認識自己。他擅長同理家長處境,並以自身經歷分享,為家長帶來啟發。
可提供服務:教養諮詢.親職講座.6A品格教育工作坊
有超過十年兒童工作經驗,醉心於前線工作,特別鍾愛兒童為本遊戲治療,花了以年計的時間鑽研、實踐。在特定的遊戲治療室空間,她陪伴過情緒受困的孩子、軟弱孤單的青少年,以耐心等待孩子打開心扉,治療那些看不見的傷痛。在遊戲治療期間,她亦會與家長面談,讓他們更了解孩子的感受和經歷。
Anny現為美國註冊遊戲治療師™,一方面繼續親身陪伴孩子和家長,另一方面在院校擔當督導,指導後輩,讓多年經驗得以傳承。
可提供服務:兒童遊戲治療.親職講座.家長小組
具超過十年的兒童青少年及家庭輔導經驗,曾在本地兒童院舍處理過百個個案,後來於英國進修,成為英國註冊家庭治療師,並在當地繼續從事家庭輔導工作,更曾為英國修咸頓大學醫科學生家庭治療課導師。她現為香港大學社會科學學院半職講師,並繼續前線的家庭治療工作。
Lucy於2019年開始為POPA Channel撰寫文章,分享她作為家庭治療師的專業知識及個案經驗。她擅以家庭系統角度,協助家長找到新視角,重整家庭內部資源,以改善家庭成員間的相處互動及溝通模式。
可提供服務:親職講座.教養諮詢.家庭治療
擁有言語治療及輔導心理學雙重專業。在超過十年的言語治療服務中,她曾於主流中小學及特殊學校處理學童個案,也經常指導家長如何協助孩子言語及了解孩子各發展階段。
Doris近年從言語治療轉到輔導心理學,專注鑽研情緒取向治療(Emotionally Focused Therapy)這建基於依附理論、人本理論、系統理論的治療學派,並開展個人、伴侶及婚姻輔導的臨床工作,主要服務對象為個人、夫婦、親子、家庭、有特殊需要的學童家長。她曾於香港理工大學言語治療碩士課程擔任臨床督導,並曾任香港浸會大學(國際學院)、香港都會大學(前香港公開大學)講師,教授心理學及自閉症治療相關的課程。
可提供服務:伴侶/婚姻輔導.專業輔導(個人)
從事大專院校學生發展工作多年,Kathy經常接觸青少年、老師及家長群體,聆聽他們的經歷,明白到不同角色之間的拉扯,並能同理他們背後的需要。
Kathy深信不論是家長或孩子,不帶批判的接納都是難能可貴的經驗,能為對方帶來深刻改變。她擅長聆聽,及以情緒導向治療(Emotion-Focused Therapy)為介入,協助個案或活動參加者感受自己的感受。
可提供服務:專業輔導(個人).家長小組
曾於大專院校任職教師,遇過許多特殊學習需要的青年人,深刻明白到陪伴同行的力量,後攻讀輔導碩士,學習應用行為分析(ABA)、兒童靜觀等等,融會貫通各種技巧。她在畢業後開始入校帶學生小組,幫助在主流學校中有特殊學習需要的學童,亦會為家長進行諮詢,提供情緒支援及建議。
Mani亦為一子之母,從孩子身上學會了「愛」可以很簡單,也是一種功德。她也想把這種愛回饋他人,矢志服務特殊學習需要學童的家庭,與他們同行,分享經驗。
可提供服務:教養諮詢.專業輔導(個人).家長小組
擁有多年特殊教育需要(SEN)學童的支援經驗,曾於學校、私營機構及慈善機構,提供個人輔導、支援小組及家長講座等服務,在家庭諮詢和輔導方面亦積累了豐富的經驗。Phoebe曾學習行為治療(ABA),而她傾向人本的輔導取向,這讓她能更全面地理解SEN學童,尤其是自閉症譜系障礙(ASD)學童及其父母的需求。
Phoebe擅長以正念靜觀、藝術創作等介入工具,並揉合輔助教養模式、正向教養及非暴力溝通等的理論,協助家長重整心態創造聆聽自己內心的空間,釐清自身需要,為家長提供情緒支持及親職技巧支援。
可提供服務:專業輔導(個人).家長小組